QUESTÃO: Nas
figuras a seguir estão representados os triângulos ABC e DBE, na medida em que
os lados AC e DE são paralelos, responda:
A) Qual
é a medida do ângulo DEB? (ângulo DBE=40o e EAC=60o)
B) Qual
é a medida do ângulo ABC e do ângulo FDE? (ângulo BED=60o e ACB=40o)
Justificativa:
Devido às dificuldades apresentadas pelos alunos, após a realização de um
diagnóstico com a questão acima, constatou-se a necessidade da retomada dos
conteúdos citados.
Tema(s) a serem abordado(s):
1) Formas geométricas ;
2) Ângulos;
3) Semelhança de figuras
planas e;
4) Semelhança de triângulos.
Objetivo Geral: Compreender
a semelhança de triângulos em diversos contextos.
Objetivos Específicos: O
aluno deverá:
1) Reconhecer as características
de um triângulo quanto as medidas dos lados e dos ângulos;
2.1) Compreender a ideia de
medida de ângulos;
2.2) Calcular a soma dos
ângulos internos e externos de um triângulo;
2.3) Compreender as
propriedades relacionadas aos ângulos opostos pelo vértice, ângulos alternos
internos e externos e correspondentes;
3) Saber reconhecer a
semelhança entre figuras planas a partir da igualdade das medidas dos ângulos e
da proporcionalidade entre as medidas lineares correspondentes;
4) Saber identificar triângulos
semelhantes e resolver situações-problema envolvendo semelhança de triângulos.
Procedimentos metodológicos:
- Construção dos
conhecimentos através de aula expositiva, com atividades em grupos;
- Trabalhar com materiais
concretos, com o uso da malha quadriculada para ampliação e redução de figuras
ou a utilização do software Geogebra;
- Usar vídeos para
apresentação/assimilação do conteúdo como: http://www.youtube.com/watch?v=WMTZc44DcW4
- Fazer um texto
simples, em grupo, explicando o que entendeu socializando as informações no
grande grupo;
Recursos materiais e
tecnológicos: Lousa, giz, EVA, cartolina, papel
quadriculado, vídeos, régua, tesoura, transferidor e software Geogebra.
Avaliação:
Contínua, verificando a compreensão e a argumentação dos alunos perante a
sequência apresentada.
Recuperação: Por meio de outras
atividades, fazer a retomada da habilidade/conteúdo apresentada anteriormente.
Número de aulas previstas: 06
aulas (8ª série/9º ano)
